lunes, 14 de mayo de 2012

Instalan pizarras didácticas para mejorar aprendizajes



Novedosas pizarras interactivas fueron instaladas en el Campus Curicó de la Universidad de Talca, como parte de un programa en donde los alumnos pueden acceder a su uso, en el marco de un proyecto financiado con recursos del MECESUP.

La iniciativa se denomina “Implementación de un programa piloto para la retención de estudiantes, con base en el desarrollo de competencias de matemática e integración institucional”, el que se considera con de alta relevancia, por cuanto los estudiantes pueden utilizar dos pizarras interactivas que fomentan el trabajo grupal.

También están disponibles para los académicos de las carreras relacionadas con las ingenierías, una de mayores demandas en esa ciudad.


Su finalidad apunta a fortalecer y potenciar el aprendizaje autónomo, uno de los destinos es la geometría y planimetría.

Indicar que en su primer año de trabajo, el proyecto incrementó las tasas de aprobación de ramos de cálculo y algebra.

Aquello de un 30 a un 59 % en alumnos de primer año de la Facultad de Ingeniería, situación que se repitió para el segundo semestre.

Es que la retención conocimientos en el área de las matemáticas es manifiesta.
 

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